半月談記者 任麗穎 董笑坤

“實踐育人”是提升學生綜合素質、培育核心素養的重要路徑。作為未來之城，河北雄安新區肩負著探索教育創新、培養新時代青少年的重要使命。半月談記者走訪發現，雄安新區已探索出一條以模擬綜合實踐為載體、強化思想政治引領的特色育人路徑，可以為學生的全面發展提供精彩舞臺。

培育國際視野

推動全球能源的清潔性革命、促進有包容性的體育運動、打擊公共危機中的虛假信息、化解威脅和平的地區沖突……在2025年5月舉辦的第二屆雄安新區中小學生模擬綜合實踐大會上，百余名雄安新區的中學生化身“小外交官”，在模擬聯合國大會上圍繞全球性的議題組織辯論、達成決策。

“對我來說，模擬聯合國大會不僅是一場角色扮演，更是一場深度學習與成長的旅程。”安新縣同口中學九年級的宋倩告訴半月談記者，她要針對某國家的體育政策包容性進行陳述，“在老師的幫助下，我學習了聯合國教科文組織和該國政府的有關文件，并以政府官員的角色撰寫會議發言稿”。

雄安容西華興初級中學的指導教師萬婧祎介紹，學校通過系統培訓與社團活動，為學生打開了解國際事務的大門。在培訓中，通過專題講座和案例分析講解聯合國的組織架構、運行規則以及在國際事務中的作用；在案例學習中，通過剖析真實發生的國際事件，引導學生分析各方利益訴求、談判策略和最終達成的解決方案；在模擬會議上，著重培養學生的外交禮儀、談判技巧和團隊協作能力。

模擬聯合國活動現場 張建 攝

“模擬聯合國活動就像是魔法，讓孩子們在短時間內加快了從懵懂到成熟、從依賴到獨立的轉變。”雄安容西華興初級中學校長許春英說，以往面對復雜問題時，孩子們往往習慣等待老師給出答案，但在模擬聯合國活動中，他們不僅能從眾多資料中篩選出有價值的內容，還能撰寫報告文件，自主學習能力有了明顯提升。

胸懷未來之城

“蘆葦畫見證了雄安新區的發展和白洋淀的文化，它不僅是白洋淀人民智慧的結晶，更是鄉愁的鮮活載體。”作為一名土生土長的雄安新區教育工作者，中央民族大學附屬中學雄安校區（河北容城中學）教師任敏，對于白洋淀蘆葦畫有著獨特的感情。在模擬政協活動中，她輔導同學們提交了一份關于傳承發展白洋淀蘆葦畫的提案。

“胸懷未來之城，勇擔時代使命”是第二屆雄安新區中小學生模擬綜合實踐大會的主題，也是模擬政協活動對青少年的期望。在這場別開生面的實踐活動中，雄安學子們將目光聚焦于腳下這片熱土，以“小委員”的身份，為新區的拔節生長建言獻策。

“我們走訪了兩位蘆葦畫傳承人，共收回有效問卷600余份，發現能準確說出制作技法的受訪者不足兩成，但大約90%的受訪者愿意通過展覽、體驗課等形式增加對蘆葦畫的了解。”中央民族大學附屬中學雄安校區（河北容城中學）九年級學生周子家作為小組發言人，在模擬政協展示環節用數據佐證他們的觀點。

走訪非遺工坊、對話行業專家、設計調查問卷、分析統計數據……周子家和伙伴們充分利用課余時間準備提案，在分析現狀和原因的基礎上，從人才培養、品牌建設、融合發展、政策支持等多個角度提出具體建議。

在雄安新區，小學生也有參與模擬政協活動的機會。在模擬政協活動中，來自雄安容和金源小學的六年級學生袁藝萌，參與了關于電動車安全隱患整治的提案，還獲得了“最佳代表獎”。“我們不只是寫提案，更是在為新區的兒童友好城市建設添磚加瓦。”袁藝萌說。

雄東愛景小學教師朱敏英表示，模擬政協活動不僅鍛煉了孩子們的信息收集和分析能力，更培養了團隊成員的合作意識和社會責任感。

實踐面向未來

隨著模擬綜合實踐在雄安新區中小學深入推進，一批批兼具國際視野與家國情懷的新時代青少年正在茁壯成長。他們既能放眼世界暢談全球治理，也能立足腳下建言未來之城。

“雖然在大家面前發言會緊張，但是我能感到自己的進步”“當建議被寫入提案，我體會到了作為城市小主人的責任感”“原來政治參與并不遙遠，我要為社會發展貢獻自己的智慧”……孩子們的感悟，就是雄安新區教育創新的生動注腳。

模擬政協活動現場展示環節 張建 攝

在實踐育人的探索中，雄安新區逐漸構建起“教育部門指導、高校支持、中小學參與”的協作機制。外交學院團委和河北工業大學馬克思主義學院對雄安新區中小學生模擬綜合實踐大會進行了協助和指導。外交學院團委副書記徐婧琪介紹，外交學院一直以專業的學術水平和豐富的實踐經驗推廣和普及模擬聯合國和模擬政協活動，促進大中小學思政一體化建設。

“我們要培養的不僅是會讀書的學生，更是會實踐、能創新的未來建設者。”雄安新區教育局副局長李玉金介紹，模擬綜合實踐依托場景化實踐、跨學科聯動、社會協同三大路徑，通過課程聯動、文化浸潤、活動創新、實踐深化、管理賦能、協同共建，構建全方位德育生態體系，實現德育從“課堂說教”向“行動育人”的轉型。

目前，雄安新區已將中小學生模擬綜合實踐納入雄安新區教育事業發展規劃，并建立優秀提案跟蹤培育機制，促進實踐成果轉化。李玉金說：“下一步，我們計劃將模擬法庭納入模擬綜合實踐體系中，在孩子們心中埋下法治的種子。”