4月26日，第87屆中國教育裝備展示會(以下簡稱“教裝展”)在成都落下帷幕。本次教裝展中，國家高新技術(shù)企業(yè)加速進化首次以300平方米超大展位亮相，帶來從K12到高校、高職的全套“具身智能教育”解決方案。展會首日，加速進化憑借人氣滿滿的展位與豐富精彩的機器人賽事及表演，一躍成為全場焦點與人氣熱門展區(qū)。

當(dāng)前，人工智能已深度融入社會各領(lǐng)域，成為衡量國家核心競爭力的重要指標(biāo)。邁入“十五五”發(fā)展階段，國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動持續(xù)升級，明確將人工智能視作驅(qū)動教育變革的核心變量，全面推進智能技術(shù)融入教育全要素、全流程與全場景。在此背景下，具身智能依托強實操性、高場景適配的獨特優(yōu)勢，成為人工智能與教育深度融合落地的核心載體，也是該領(lǐng)域創(chuàng)新突破的重要抓手。

足球賽場：淬煉硬核能力，培育科創(chuàng)精兵

隨著技術(shù)加速迭代，具身智能正逐漸走出實驗室，依托多元化落地場景實現(xiàn)規(guī)模化普及應(yīng)用，覆蓋科普教育、技能實訓(xùn)、賽事實踐、個性化教學(xué)等領(lǐng)域，打通從知識輸入到實踐輸出的完整閉環(huán)。相較于常規(guī)應(yīng)用場景，競技賽事具備更強的綜合性與挑戰(zhàn)性。尤其是機器人足球賽事，能夠短時高效地對具身智能機器人進行全方位綜合檢驗，同時系統(tǒng)性培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作與創(chuàng)新應(yīng)用能力。

為何足球賽場，更能淬煉出“精兵強將”？核心在于，足球賽場本身就是具身智能最好的實踐訓(xùn)練場，更是技術(shù)落地的“極限考場”。賽場場景瞬息萬變，能夠完整考驗機器人感知、決策、執(zhí)行的全鏈條能力——從視覺識別定位、動態(tài)路徑規(guī)劃，到關(guān)節(jié)級精準(zhǔn)運控、多機戰(zhàn)術(shù)配合，再到抗干擾與跌倒爬起等應(yīng)急響應(yīng)，幾乎涵蓋了具身智能落地真實世界所需的所有核心能力。機器人對抗賽事，讓學(xué)生在實戰(zhàn)中跳出課本、鍛煉編程與團隊協(xié)作能力，這種“以賽促學(xué)、賽中實踐”的模式，正是加速進化技術(shù)路徑的直觀體現(xiàn)。

作為率先進軍教育圈的具身智能企業(yè)，加速進化將核心產(chǎn)品加速進化Booster K1機器人引入教育領(lǐng)域，實現(xiàn)K12全學(xué)段覆蓋，設(shè)置從L1到L4逐級進階的課程，搭建起從啟蒙探索到科研進階的階梯式分層教學(xué)體系。各階段學(xué)習(xí)完成后，學(xué)生可自主參與適配的科創(chuàng)賽事與實踐活動，階段性檢驗知識掌握與實操應(yīng)用成果，循序漸進夯實編程、工程實踐與綜合協(xié)作能力，穩(wěn)步完成具身智能素養(yǎng)的長效培養(yǎng)。以系統(tǒng)化課程學(xué)習(xí)為核心主線，依托加速進化Booster K1機器人過硬的產(chǎn)品實力，已斬獲豐碩賽事成果。不僅在RoboCup等全球頂級機器人國際賽事中斬獲多項榮譽，還深度賦能本地基礎(chǔ)教育，在海淀區(qū)機器人聯(lián)賽等本土特色賽事中積累成熟落地經(jīng)驗。

當(dāng)前基礎(chǔ)教育對可實操、可教學(xué)、可對抗的人形智能設(shè)備需求迫切。加速進化Booster K1作為入門級具身智能開發(fā)平臺，硬件性能強悍、適配教學(xué)場景，截至2025年出貨超千臺，成為全球同類型小人形機器人銷量標(biāo)桿，持續(xù)為中小學(xué)具身智能實踐教育提供硬件與場景支撐。

“學(xué)、練、賽、教”一體化賦能教育創(chuàng)新

具身智能的深度入局，為“人工智能+教育”融合發(fā)展注入全新活力。當(dāng)前全國多地正持續(xù)完善智慧教育基礎(chǔ)環(huán)境，但不容忽視的是，配套的教育體系與育人方案仍存在明顯短板，傳統(tǒng)的“教學(xué)分離”“學(xué)練脫節(jié)”的問題依舊突出。因此，依托技術(shù)優(yōu)勢同步革新適配的教學(xué)架構(gòu)與培養(yǎng)方案，才是驅(qū)動人工智能與教育高質(zhì)量融合的關(guān)鍵所在。

針對當(dāng)前具身智能教育“教師缺儲備、學(xué)校缺體系、課程難落地”的現(xiàn)實困境，加速進化首次系統(tǒng)展示覆蓋從小學(xué)到高職/高校的階梯式課程體系。該體系不是簡單地提供機器人，而是輸出包含課程、師資培訓(xùn)等完整能力——幫助學(xué)校完成從“看不懂、不會教”到“能上課、能比賽”的跨越。

“K12階段重點培養(yǎng)學(xué)生任務(wù)拆解、編程、系統(tǒng)思維能力，提升對科技應(yīng)用的理解；中高職階段聚焦機器人操作、裝配與維護，精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)人才需求；在本科和科研階段，學(xué)生能更熟練地使用SDK與ROS進行開發(fā)，機器人工程等模塊，全面支持應(yīng)用驗證與科研創(chuàng)新”，加速進化解決方案負(fù)責(zé)人介紹，“我們售賣的不是一臺機器人，也不是單次課程，而是幫學(xué)校搭建一套‘學(xué)-練-賽-評’的具身智能教學(xué)體系和可以對接產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)方案。”

全國各省市也正在加速推進人工智能教育的全學(xué)段覆蓋與多場景應(yīng)用，技術(shù)應(yīng)用從單一工具向教學(xué)全環(huán)節(jié)滲透。北京在全國率先實現(xiàn)中小學(xué)全學(xué)段具身智能通識課普及；上海、江蘇等地中小學(xué)常態(tài)化開設(shè)人工智能特色課程、科創(chuàng)社團等，依托智慧校園平臺搭建校本化具身智能教學(xué)體系。

本次教裝展以全學(xué)段、全品類的裝備展示，勾勒出人工智能與教育深度融合的當(dāng)下圖景，而具身智能教育的創(chuàng)新探索與全鏈條人工智能學(xué)習(xí)方案的落地實踐，更讓我們清晰看見教育未來的全新模樣。唯有持續(xù)推動具身智能與各類教育場景的融合與實踐，才能真正釋放其教育價值，讓具身智能在迭代進化中不斷拓展“人工智能+教育”的邊界，為教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展注入源源不斷的智能動能。